Consultoría

Nuestro equipo atiende a las solicitudes encaminadas a la mejora de la actividad de los siguientes colectivos:

Centros educativos
Ayuntamientos
Organismos Públicos
Personas y Entidades Privadas

El Proceso de Asesoramiento consta de cinco pasos:

    1. Consulta.
    2. Propuesta de intervención.
    3. Presentación del proyecto y calendario.
    4. Puesta en práctica y evaluación de los procesos.
    5. Evaluación final y memoria.

Ofrecemos:

  • Sólida formación de nuestro equipo profesional
  • Seguimiento y evaluación de todos lo proyectos que se inician
  • Asistencia continua y apoyo a los centros educativos que trabajen el modelo coeducativo Pentacidad
  • Capacitación y gestión de los recursos humanos en las empresas que contraten nuestros servicios.
  • Actualización de los contenidos de nuestros programas, incorporando los últimos estudios e investigaciones sobre análisis de género, mejora de la práctica educativa, relaciones laborales y desarrollo personal.
  • Respeto a los documentos planificadores de los centros educativos y laborales, colaborando a su óptimo funcionamiento y aportando elementos para una mayor calidad.
  • Mejora de las relaciones personales en aquellos colectivos que opten por conocer los valores, las actitudes y las capacidades trabajadas desde Pentacidad.
  • Mejora de la vida personal y laboral, a partir del desarrollo del poder personal, la identidad y el ejercicio de la autoridad.

Cursos de Formación

Centros Educativos

  • Plan global para la gestión de la igualdad, la prevención de la violencia y el fracaso escolar.
  • La mejora de la convivencia en los centros educativos.
  • Convivencia y resolución de conflictos.
  • Convivencia y tutoría desde el modelo coeducativo Pentacidad.
  • De la convivencia heterónoma a la convivencia autónoma.
  • La autorregulación de la convivencia en el aula.
  • Aplicación del modelo Pentacidad para la mejora de la acción tutorial.
  • Hacia una escuela inclusiva y coeducadora.
  • Educación en valores para la convivencia y la paz.
  • Elige una profesión sin género.
  • Convivencia autónoma , orientación y tutoría.
  • El poder personal y las habilidades para la vida.
  • Competencias y valores para la convivencia.
  • La igualdad: otra manera de gestionar la convivencia en el aula y prevenir la violencia.
  • El “eje actitudinal” organizador del currículum.
  • Plan de acción tutorial para la adquisición de competencias y valores para la vida.

Ayuntamientos, Organismos Públicos y Entidades Privadas

  • El poder personal y la construcción de límites.
  • De las identidades colectivas a la identidad personal.
  • La edad de la sabiduría. La jubilación. Romper los estereotipos de la vejez.
  • Valoración social de la maternidad. La familia y la igualdad.
  • Desde la diversidad cultual, a la interculturalidad.
  • Conciliación vida laboral y familiar.
  • Cómo mejorar nuestras relaciones personales y laborales.
  • Prevención de conflictos y gestión de las emociones.
  • Prevención del estrés: ansiedad y angustia.

Crecimiento Personal

  • Afrontar los cambios con serenidad.
  • Reciclaje de los patrones de conducta negativos.
  • Integrando con equilibrio mis relaciones personales, amorosas, laborales y familiares.
  • Tomando las riendas de mi vida. Mi proyecto de vida.